Temps 1 - Introduction

• Activité pour se rencontrer / briser la glace

 

Temps 2 - Questionner les inégalités au niveau global

• Jeu du cultionary pour introduire et définir les termes : Nord/sud globaux, développement, pays pauvre…

• Contextualiser les actions de solidarité internationale à travers des affiches de campagnes publicitaires à remettre dans l’ordre.

• Expérimentation du jeu du commerce mondial pour comprendre les origines des inégalités et les mécanismes de domination à l’échelle internationale, les actions des institutions internationales

 

Temps 3 - Questionner les inégalités en France

• Jeu du pas en avant pour introduire et définir les termes ; classe, race, genre… et comprendre les origines des inégalités.

• S’interroger sur les racines du racisme en France à travers une frise chronologique à reconstituer.

• Expérimentation du jeu “C’est quoi le racisme”  pour débattre sur des situations concrètes de racisme et analyser ces situations.

Temps 4 - Questionner son positionnement et ses possibilités d’action

• Analyser des mouvements sociaux actuels et historiques inspirants, luttant pour la justice globale et/ou des enjeux locaux (jeu Dezobeyi)

• Réfléchir sur les modalités d’action et questionner la nécessité de convergence (arpentage ouvrage écologie populaire ou décoloniale)

 

Tout au long de la formation, des allers/retours sont fait entre mise en pratique/discussion théorique, réflexion de groupe et individuelle. Un forum outils sera mis à disposition des participant·es